شاهد هروب جسيمات ألفا من نواة البولونيوم، مسببة تحلل ألفا المشعة. شاهد كيف أن عدد مرات التسوس العشوائي يرتبط بنصف العمر.
Explore the interactions between various combinations of two atoms. Turn on the force arrows to see either the total force acting on the atoms or the individual attractive and repulsive forces. Try the "Adjustable Attraction" atom to see how changing the parameters affects the interaction.
قم بالتجربة مع بالون هيليوم، منطاد ذو هواء ساخن، أو كرة صلبة مليئة بالغازات المختلفة. اكتشف ما الذي يجعل بعض البالونات تطفو ويجعل البعض الاخر يغرق.
لماذا يلتصق البالون بكنزتك؟ قم بفرك البالون بكنزتك, ثم دع البالون و ستجده يطير و يلتصق بالكنزة. شاهد الشحنات على الكنزة, على البالون, و على الجدار.
قم باستكشاف أصل مجموعات الطاقة الموجودة في بلورات من الذرات. يحدد هيكل هذه المجموعات كيفية توليد المواد للكهرباء.
This trick from Exploratorium physicist Paul Doherty lets you add together the bounces of two balls and send one ball flying. When we tried this trick on the Exploratorium's exhibit floor, we gathered a crowd of visitors who wanted to know what we were doing. We explained that we were engaged in serious scientific experimentation related to energy transfer. Some of them may have believed us. If you'd like to go into the physical calculations of this phenomenam, see the related resource "Bouncing Balls" - it's the same activity but with the math explained.
إنظر داخل المقاوم لترى كيف يعمل. قم بزيادة جهد البطارية لزيادة تدفق الإلكترونات على الرغم من وجود المقاوم. قم بزيادة مستوى المقاومة لمنع تدفق الإلكترونات. شاهد درجة الحرارة الحالية و التغير في درجة حرارة المقاوم.
انظر داخل البطارية لترى كيف تعمل. قم بتحديد جهد البطارية وتحرك الأرقام الصغيرة اللاصقة الشحنات من أحد طرفي البطارية للاخر. يخبرك الفولتميتر عن جهد البطارية الناتجة عن ذلك.
شاهد اضمحلال بيتا يحدث لمجموعة من الأنوية أو لنواة فردية.
يهدف درس الفيديو هذا إلى تحفيز الطلاب بشأن الكيمياء ورفع وعيهم حول الكيفية التي تساعد بها الكيمياء في حل بعض المشاكل البيئية. في هذا الدرس، يتم تقديم مشكلة تلوث الهواء التي أنشأتها السيارات والمركبات الأخرى. سوف يبرز الدرس أسباب هذه المشكلة، المنتجات الضارة المستخرجة منه والحلول الممكنة. سيكون هناك أيضا مناقشة حول سبل تحويل الملوثات الناتجة عن حرق النفط في السيارات إلى منتجات صديقة.
Why do objects like wood float in water? Does it depend on size? Create a custom object to explore the effects of mass and volume on density. Can you discover the relationship? Use the scale to measure the mass of an object, then hold the object under water to measure its volume. Can you identify all the mystery objects?
استكشف نفق مقسم داخل بئر مزدوج ذو طاقة عالية. توضح هذه المشكلة الكلاسيكية كثير من النظم الفيزيائية، بما في ذلك الرابطة التساهمية، تقاطعات جوزيفسون، وحالتي أنظمة مثل دوران 1/2 الجسيمات وجزيئات الأمونيا.
العب الكرة! قم بإضافة الشحنات الكهربائية لحقل الأحلام واعرف كيف تكون استجابتهم للحقل الكهربائي. قم بتشغيل حقل كهربائي بالخلفية واضبط الاتجاه والكمية. (كيفن كوستنر غير مدرج).
In this activity, learners use pattern blocks and mirrors to explore symmetry. Learners work in pairs and build mirror images of each other's designs. In doing so, learners will examine principles of symmetry and reflection.
العب بقضيب مغناطيسي وبلفائف لمعرفة المزيد عن قانون فاراداي. قم بتحريك شريط مغناطيسي بالقرب من واحد أو اثنين من اللفائف لجعل المصباح الكهربائي يتوهج. يظهرالمتر الاتجاه وشدة التيار. شاهد خطوط المجال المغناطيسي أو استخدم المترلاظهار الاتجاه وشدة التيار. يمكنك أيضا اللعب في المغناطيسات الكهربائية, المولدات والمحولات!
قم بضخ جزيئات الغاز في صندوق وشاهد ما سيحدث عند تغيير الحجم، عند إضافة أو إزالة الحرارة وعند تغيير الجاذبية، وأكثر من ذلك. قم بقياس درجة الحرارة والضغط، واكتشف كيف تختلف خصائص الغاز في علاقتها ببعضها البعض.
This survey chemistry course is designed to introduce students to the world of chemistry. In this course, we will study chemistry from the ground up, learning the basics of the atom and its behavior. We will apply this knowledge to understand the chemical properties of matter and the changes and reactions that take place in all types of matter. Upon successful completion of this course, students will be able to: Define the general term 'chemistry.' Distinguish between the physical and chemical properties of matter. Distinguish between mixtures and pure substances. Describe the arrangement of the periodic table. Perform mathematical operations involving significant figures. Convert measurements into scientific notation. Explain the law of conservation of mass, the law of definite composition, and the law of multiple proportions. Summarize the essential points of Dalton's atomic theory. Define the term 'atom.' Describe electron configurations. Draw Lewis structures for molecules. Name ionic and covalent compounds using the rules for nomenclature of inorganic compounds. Explain the relationship between enthalpy change and a reaction's tendency to occur. (Chemistry 101; See also: Biology 105. Mechanical Engineering 004)
قم بتوليد الكهرباء باستخدام شريط مغناطيس! اكتشف الفيزياء وراء الظواهر عن طريق استكشاف المغناطيس وكيف يمكنك استخدامه لصنع لمبة ضوء.
Are all atoms of an element the same? How can you tell one isotope from another? Use the sim to learn about isotopes and how abundance relates to the average atomic mass of an element.
قم بإنشاء أشعة ليزر عن طريق ضخ الحجرة بشعاع الفوتون. قم بتنظيم حالات الطاقة الخاصة بذرات الليزر للسيطرة على الطاقة المنتجة.
قم بإنشاء أشعة ليزر عن طريق ضخ الحجرة بشعاع الفوتون. قم بتنظيم حالات الطاقة الخاصة بذرات الليزر للسيطرة على الطاقة المنتجة.
How do microwaves heat up your coffee? Adjust the frequency and amplitude of microwaves. Watch water molecules rotating and bouncing around. View the microwave field as a wave, a single line of vectors, or the entire field.
كيف أستطاع العلماء معرفة بنية الذرة دون أن ينظروا إليها؟ جرب نماذج مختلفة عن طريق اطلاق الضوء على الذرة. تحقق من مدى تطابق التنبؤ بالنموذج مع النتائج التجريبية.
ابني النظام الخاص بك من الأجرام السماوية ومشاهدة البالية التثاقلي. مع هذه المحاكاة الخاصة بالمدار، يمكنك تعيين المواقف الأولية، السرعات، والتكتلات من 2، 3، أو 4 جرما سماويا، ومن ثم تراهم يدور بعضهم بعضا.
ابدأ سلسلة تفاعلات، أو أدخل النظائر غير المشعة لمنع واحدة. قم بالسيطرة على إنتاج الطاقة في مفاعل نووي! (كان سابقا جزءا من محاكاة الفيزياء النووية - الآن يوجد تحلل ألفا ومحاكاة الانشطار النووي منفصلين)
انظر كيف يزيح الضوء الإلكترونات من على هدف معدني، وأعد التجربة التي أفرزت حقل ميكانيكا الكم.
قم باستكشاف خصائص الكم "الجسيمات" المقيدة في الآبار المحتملة. شاهد كيفية تطور أو (عدم تطور) مهام الموجة الكهربائية والكثافات الاحتمالية التي تقوم بوصفهم مع مرور الوقت.
قم ببث موجات الراديو من KPhET. ذبذب جهاز ارسال الإلكترون يدويا أو اجعله يتذبذب تلقائيا. اعرض الساحة كمنعطف أو كموجهات. يظهر شريط الرسم البياني مواقع الإلكترون في جهازي الارسال والاستقبال.
تعرف على أنواع مختلفة مؤرخة إشعاعيا، مثل الكربون المؤرخ. افهم كيف يعمل الاضمحلال ونصف الحياة على تمكين التأريخ الإشعاعي من العمل. العب لعبة تختبر بها قدرتك على تطابق النسبة المئوية للعنصر المؤرخ الذي يظل موجودا بعمر الكائن.
قم باستكشاف سبب رد الفعل عند اصطدام الذرات والجزيئات. قم بتصميم التجارب مع ردود فعل, تركيزات ودرجات حرارة مختلفة. متى تكون ردود الفعل عكسية؟ ماذا يؤثر على معدل رد الفعل؟
شاهد رد فعل الذي يحدث بمرور الوقت. كيف تؤثر الطاقة الإجمالية على معدل التفاعل؟ اختلاف درجة الحرارة، ارتفاع الحاجز، والطاقات المحتملة. سجل التركيزات والوقت من أجل استخراج معدل المعاملات. قم بدراسات تعتمد على درجة الحرارة لاستخراج معلمات أرينيوس. ان أفضل استخدام لهذه المحاكاة يكون مع وجود ارشادات المعلم لأنها تعرض تشابها للتفاعلات الكيميائية.
كيف أستطاع روثرفورد معرفة هيكل الذرة دون أن يكون قادرا على رؤيتها؟ حاكي هذه التجربة الشهيرة التي قام روثرفورد فيها بدحض نموذج بودنج في الذرة من خلال ملاحظة جسيمات ألفا تبعد عنها الذرات وتقرير أنهم يجب أن يكون لدىهم نواة صغيرة.
قم بإضافة الأملاح المختلفة للمياه، ثم شاهدها تذوب وتحقق التوازن الديناميكي مع الترسبات الصلبة. قارن عدد الأيونات في محلول لكلوريد الصوديوم العالي الذوبان مع سائر الأملاح القابلة للذوبان قليلاً. اربط الشحنات الموجودة على الأيونات مع عدد الأيونات في صيغة الملح. قم بحساب الذوبان المستمر للمنتج.
In this activity, learners explore scale by using building cubes to see how changing the length, width, and height of a three-dimensional object affects its surface area and its volume. Learners build bigger and bigger cubes to understand these scaling relationships.
Watch different types of molecules form a solid, liquid, or gas. Add or remove heat and watch the phase change. Change the temperature or volume of a container and see a pressure-temperature diagram respond in real time. Relate the interaction potential to the forces between molecules.
Heat, cool and compress atoms and molecules and watch as they change between solid, liquid and gas phases.
Short demonstration on scientific notation by asking students to place numbers on a number line using string and notecards.
إن الهدف الرئيسي لهذا الدرس المرئي هو لفت انتباه الطلاب إلى أهمية العلوم الأساسية والطبيعية في حياتنا. وسيقوم الدرس بطرح موضوع (الطاقة المستدامة) المرتبط بشكل رئيسي بالكيمياء، والذي لا تتم تغطيته عادةً بشكل مباشر في مقررات المرحلة الثانوية. ونأمل بأن يُظهر هذا الدرس للطلاب مدى أهمية وفائدة العلوم الطبيعية والأساسية، ليس فقط من أجل حياتنا اليومية، وإنما أيضاً من أجل التنمية المستدامة. وسيعرض الدرس أفكار مبدعة وباعثة على التحدي حول موضوع الطاقات البديلة. ومن المأمول أن يحظى الطلاب بالإلهام من هذه الأفكار، ويقوموا بتنمية ثقتهم بأنفسهم ليخرجوا هم أيضاً بأفكار مبدعة. علماً بأن الخلفية لهذا الدرس مبنية على المفاهيم الأساسية في الكيمياء (بشكل رئيسي)، والأحياء، والفيزياء، والعلوم البيئية.
إن رسالة "فهم العلوم" هو أن يقدم مورد ممتع وسهل الوصول ومجاني يعمل على التعريف الدقيق بماهية العلوم وكيفية عملها فعلاً. إن المنهج العلمي شيق، إلا أن الشروحات القياسية غالباً ما تغفل عن الطبيعة الديناميكية للعلوم. وتؤثر العلوم فينا جميعاً كل يوم، لكن كثيراً ما يشعر الناس بأنهم منعزلون عن العلوم. إن العلوم هي مسعى إنساني مكثف، إلا أن العديد من التصويرات تخفي جوانب الشغف والفضول، بل وحتى المنافسات والمكائد، التي تميز كل المشروعات الإنسانية. يقدم "فهم العلوم" للمستخدمين نظرة من الداخل على المبادئ العامة والمناهج والمحفزات التي تندرج في كل العلوم. يتضمن هذا المشروع في رحمه محاولة لإعادة الاندماج مع العلوم، والتي تبدأ بإعداد المعلم وتنتهي بالفهم العام الأوسع للعلوم. وتضم الأهداف العاجلة للمشروع: (1) تحسين فهم المعلم لطبيعة العمل العلمي، (2) توفير الموارد والاستراتيجيات التي تشجع معلمي الصفوف من الحضانة وحتى السادس عشر على تدعيم طبيعة العلوم طوال ممارستهم لتدريس العلوم، (3) توفير مرجع واضح وغزير للطلاب وعموم الناس، والذي يصور المسعى العلمي بدقة. لقد جرى إنشاء موقع "فهم العلوم" بواسطة متحف متحجرات جامعة كاليفورنيا بمدينة بيركلي، وذلك بالتعاون مع مجموعة متنوعة من العلماء والمعلمين، وتم تمويله بواسطة المؤسسة الوطنية للعلوم1. علماً بأن "فهم العلوم" كان قد استلهم واستوحى فكرته في البداية من عملنا المتعلق بمشروع "فهم التطور" الذي أبرز حقيقة أن العديد من المفاهيم المغلوطة حول التطور تنبع من سوء فهم طبيعة العلوم. فضلاً عن ذلك، يشير البحث إلى أن الطلاب والمعلمين في كل المستويات الدراسية لديهم فهم منقوص لطبيعة ومنهج العلوم، الأمر الذي يمكن أن نعزوه إلى الفصول المدرسية حيث يتم فيها تدريس العلوم بوصفها عملية بسيطة وخطية ولا تتولد عنها أشياء. وهذا التصوير الكاذب والمُقفِر يجعل الطلاب ينفصلون عن العلوم، ويثبط الدعم العام لها، وربما يساعد على تفسير المؤشرات الحالية بأن الولايات المتحدة تفقد ثقلها العالمي في مجال العلوم. فحتى وأبعد من الاهتمام بصحة الاقتصاد الأميركي، فإن عامة الناس بداخلهم احتياج أصيل للتقييم النقدي للطروحات المتضاربة للدليل العلمي في وسائل الإعلام. ولكي يفعلوا هذا، عليهم فهم مواطن القوة والقيود والمناهج الأساسية للمشروع الذي أنتج تلك الادعاءات العلمية. يقوم "فهم العلوم" بخطوة هامة نحو الوفاء بهذه الاحتياجات.
شاهد وتر يهتز بالحركة البطيئة. ذبذب نهاية الوتر واصنع موجات، أو اضبط التردد وسعة المذبذب. اضبط التخميد والتوتر. يمكن أن تكون النهاية ثابتة، فضفاضة، أو مفتوحة.