يستكشف هذا النشاط الخوارزميات الرئيسية التي يتم استخدامها كأساس للبحث عن أجهزة ...
يستكشف هذا النشاط الخوارزميات الرئيسية التي يتم استخدامها كأساس للبحث عن أجهزة الكمبيوتر وذلك باستخدام أشكال مختلفة على لعبة حربية. يوضح هذا النشاط ثلاث طرق بحث للعثور على معلومات في البيانات: البحث الخطي، ثنائي البحث والثرم. كما يتضمن نشاط استهلالي اختياري وكذلك شريط فيديو يظهر مظاهرة مرح تتعلق بنفس المحتويات.
This video lesson is an example of ''teaching for understanding'' in lieu ...
This video lesson is an example of ''teaching for understanding'' in lieu of providing students with formulas for determining the height of a dropped (or projected) object at any time during its fall. The concept presented here of creating a chart to organize and analyze data collected in a simple experiment is broadly useful. During the classroom breaks in this video, students will enjoy timing objects in free fall and balls rolling down ramps as a way of learning how to carefully conduct experiments and analyze the results. The beauty of this lesson is the simplicity of using only the time it takes for an object dropped from a measured height to strike the ground. There are no math prerequisites for this lesson and no needed supplies, other than a blackboard and chalk. It can be completed in one 50-60-minute classroom period.
This video lesson uses the technique of induction to show students how ...
This video lesson uses the technique of induction to show students how to analyze a seemingly random occurrence in order to understand it through the development of a mathematical model. Using the medium of a simple game, Dr. Lodhi demonstrates how students can first apply the 'rules' to small examples of the game and then, through careful observation, can begin to see the emergence of a possible pattern. Students will learn that they can move from observing a pattern to proving that their observation is correct by the development of a mathematical model. Dr. Lodhi provides a second game for students in the Teacher Guide downloadable on this page. There are no prerequisites for this lesson and needed materials include only a blackboard and objects of two different varieties - such as plain and striped balls, apples and oranges, etc. The lesson can be completed in a 50-minute class period.
يتناول هذا الفيديو التعليمي مشكلة معينة من التحيز في الاختيار، هي وجود ...
يتناول هذا الفيديو التعليمي مشكلة معينة من التحيز في الاختيار، هي وجود التحيز الإحصائي حيث يوجد خطأ في اختيار الأفراد أو الجماعات لإجراء استدلالات أوسع. بدلا من الخوض في هذا الموضوع العريض عبر الإحصاءات الرسمية، نحن نحقق في كيفية ظهورها في حياتنا اليومية، أحيانا تشويه تصوراتنا عن الناس , الأماكن والأحداث، ما لم نكن حذرين. عند اختيار الناس عشوائيا من مجموعتين من أحجام مختلفة، أغلب الذين تم انتقاؤهم عادة ما يأتون من المجموعة الأكبر. هذا يعني أننا سنسمع أكثر عن تجربة المجموعة الأكبر عن المجموعة الأصغر. هذا ليس دوما أمرا سيئا، ولكنه ليس دوما أمرا جيدا على حد سواء. لأن الجماعات الكبيرة'' تتحدث بصوت أعلى،'' علينا أن نكون حذرين عندما نكتب الصيغ الرياضية حول ما حدث في المجموعتين. نحن نفكر بهذه المسألة في هذا الفيديو، مع أمثلة تنطوي مسارح وحافلات، وليمون. ان الشرط الأساسي لهذا الدرس بالفيديو هو الإلمام بالجبر. سيستغرق حوالي ساعة واحدة ليكتمل، والمواد الوحيدة المطلوبة هي السبورة والطباشير.
This lesson unit is intended to help you assess how well students ...
This lesson unit is intended to help you assess how well students are able to: Calculate the mean, median, mode, and range from a frequency chart; and to use a frequency chart to describe a possible data set, given information on the mean, median, mode, and range.
In this group task students collect data and analyze from the class ...
In this group task students collect data and analyze from the class to answer the question "is there an association between whether a student plays a sport and whether he or she plays a musical instrument? "
In this activity, learners explore scale by using building cubes to see ...
In this activity, learners explore scale by using building cubes to see how changing the length, width, and height of a three-dimensional object affects its surface area and its volume. Learners build bigger and bigger cubes to understand these scaling relationships.
لا توجد تقييدات على قيامك بإعادة الترتيب، أو إعادة التوزيع، أو إنتاج أعمال اشتقاقية. ولكن انسب الفضل للمؤلف على النحو المطلوب.
هناك بعض القيود على قيامك بإعادة الترتيب، أو إعادة التوزيع، أو إنتاج أعمال اشتقاقية، بما في ذلك كيفية مشاركة المحتوى.
هناك بعض القيود على قيامك بإعادة التوزيع. لا تقم بإعادة الترتيب أو إنتاج أعمال اشتقاقية.
Most restrictive license type. Prohibits most uses, sharing, and any changes.
مواد خاضعة لحقوق النسخ والتأليف، ومتاحة في ظل سياسة الاستخدام العادل وقانون توفيق التكنولوجيا والتعليم وحقوق النسخ والتأليف، لأجل المعلمين المقيمين بالولايات المتحدة، أو لأي ترتيبات أخرى مخصصة. تفضل بالذهاب إلى مُزوّد المورد لترى القيود التي يفرضها على محتواه.
