البحث في الموارد

9 Results

View
Selected filters:
  • Geoscience
لعبة شبكة أنتاركتيكا الغذائية
قراءة النص المطبوع بخط رفيع
Educational Use
Rating

في هذه اللعبة التفاعلية المأخوذة عن مختبر بيجيلو لعلوم المحيطات، قُم ببناء شبكة غذائية توضح مسار تدفق الطاقة داخل أحد الأنظمة البيئية للقارة القطبية الجنوبية المتجمدة (أنتاركتيكا)، وكذلك توضح العلاقة بين المفترسات وفرائسها.

نوع المادة:
Activity/Lab
تفاعلية
Provider:
PBS LearningMedia
Provider Set:
PBS Learning Media Common Core Collection
مجال المعلمين
المؤلف:
National Science Foundation
WGBH Educational Foundation
Date Added:
08/09/2007
هل تعلم بأن للسُحُب أسماء؟
قراءة النص المطبوع بخط رفيع
Educational Use
Rating

Join Simon, Anita and Dennis as they explore the names of clouds. And what's a Contrail?Download the Clouds Module storybook and learning activities!

نوع المادة:
Activity/Lab
القراءة
Provider:
وكالة NASA للطيران والفضاء
The GLOBE Program
Provider Set:
NASA Wavelength
البرنامج العالمي
Date Added:
09/05/2012
Exploring Size - StretchAbility
Conditional Remix & Share Permitted
CC BY-NC-SA
Rating

In this game, learners explore the different sizes of things in the world. In this Twister-like game, learners must place a hand or foot on a circle of the right scale - macro, micro, or nano. This activity is a fun way for learners to investigate the sizes of different objects.

Material Type:
Activity/Lab
Diagram/Illustration
Game
Lesson Plan
Reading
Provider:
Nanoscience Informal Science Education
Science and Math Informal Learning Educators (SMILE)
Provider Set:
NISE Network
SMILE Pathway: Science and Math Activities in One Search
Author:
Nanoscale Informal Science Education Network
National Science Foundation
NISE Network
Sciencenter
Date Added:
01/02/2010
How many sand grains on a beach?
Conditional Remix & Share Permitted
CC BY-NC-SA
Rating

Short exercise designed to give students practice in determining what information is needed to answer a question, estimating an answer, and calculating an answer (including unit conversions and scientific notation). Emphasizes the relevance of large numbers to society (population, debt, etc).

نوع المادة:
Activity/Lab
ملاحظات المحاضرة
Provider:
Science Education Resource Center (SERC) at Carleton College
Provider Set:
Teach the Earth
المؤلف:
Alan Whittington
Date Added:
08/01/2012
I Spy Nano!
Conditional Remix & Share Permitted
CC BY-NC-SA
Rating

In this game, learners try to find nano-related objects on a game board. Learners investigate the different ways nano is in the world around us.

نوع المادة:
Activity/Lab
Diagram/Illustration
Game
القراءة
Provider:
Nanoscience Informal Science Education
Science and Math Informal Learning Educators (SMILE)
Provider Set:
NISE Network
SMILE Pathway: Science and Math Activities in One Search
المؤلف:
Nanoscale Informal Science Education Network
National Science Foundation
NISE Network
Date Added:
01/02/2011
Navigating by the Numbers
قراءة النص المطبوع بخط رفيع
Educational Use
Rating

In this lesson, students will learn that math is important in navigation and engineering. Ancient land and sea navigators started with the most basic of navigation equations (Speed x Time = Distance). Today, navigational satellites use equations that take into account the relative effects of space and time. However, even these high-tech wonders cannot be built without pure and simple math concepts basic geometry and trigonometry that have been used for thousands of years. In this lesson, these basic concepts are discussed and illustrated in the associated activities.

Material Type:
Activity/Lab
Lesson Plan
Provider:
TeachEngineering
Provider Set:
TeachEngineering
Author:
Janet Yowell
Jeff White
Malinda Schaefer Zarske
Penny Axelrad
Date Added:
09/18/2014
Smaller Than You Think
قراءة النص المطبوع بخط رفيع
Rating

Learners compare a life-size drawing of a Tyrannosaurus rex head and a full-size Sinornithosaurus body to understand that dinosaurs varied in size. Learners trace individual pieces of a dinosaur on paper and then work together as a group to arrange the pieces of the "puzzle". This is an opportunity to understand scale drawings as well as learn how to work as a group.

نوع المادة:
Activity/Lab
Provider:
المتحف الأمريكي للتاريخ الطبيعي
Science and Math Informal Learning Educators (SMILE)
Provider Set:
المتحف الأمريكي للتاريخ الطبيعي
SMILE Pathway: Science and Math Activities in One Search
المؤلف:
American Museum of Natural History
Date Added:
10/31/2007
String Scientific Notation/Metric System Demonstration
Conditional Remix & Share Permitted
CC BY-NC-SA
Rating

Short demonstration on scientific notation by asking students to place numbers on a number line using string and notecards.

نوع المادة:
Activity/Lab
Provider:
Science Education Resource Center (SERC) at Carleton College
Provider Set:
Pedagogy in Action
المؤلف:
Erin Krueger
Date Added:
08/10/2012
فهم العلوم: كيف تعمل العلوم فعلاً
Only Sharing Permitted
CC BY-ND
Rating

إن رسالة "فهم العلوم" هو أن يقدم مورد ممتع وسهل الوصول ومجاني يعمل على التعريف الدقيق بماهية العلوم وكيفية عملها فعلاً. إن المنهج العلمي شيق، إلا أن الشروحات القياسية غالباً ما تغفل عن الطبيعة الديناميكية للعلوم. وتؤثر العلوم فينا جميعاً كل يوم، لكن كثيراً ما يشعر الناس بأنهم منعزلون عن العلوم. إن العلوم هي مسعى إنساني مكثف، إلا أن العديد من التصويرات تخفي جوانب الشغف والفضول، بل وحتى المنافسات والمكائد، التي تميز كل المشروعات الإنسانية. يقدم "فهم العلوم" للمستخدمين نظرة من الداخل على المبادئ العامة والمناهج والمحفزات التي تندرج في كل العلوم. يتضمن هذا المشروع في رحمه محاولة لإعادة الاندماج مع العلوم، والتي تبدأ بإعداد المعلم وتنتهي بالفهم العام الأوسع للعلوم. وتضم الأهداف العاجلة للمشروع: (1) تحسين فهم المعلم لطبيعة العمل العلمي، (2) توفير الموارد والاستراتيجيات التي تشجع معلمي الصفوف من الحضانة وحتى السادس عشر على تدعيم طبيعة العلوم طوال ممارستهم لتدريس العلوم، (3) توفير مرجع واضح وغزير للطلاب وعموم الناس، والذي يصور المسعى العلمي بدقة. لقد جرى إنشاء موقع "فهم العلوم" بواسطة متحف متحجرات جامعة كاليفورنيا بمدينة بيركلي، وذلك بالتعاون مع مجموعة متنوعة من العلماء والمعلمين، وتم تمويله بواسطة المؤسسة الوطنية للعلوم1. علماً بأن "فهم العلوم" كان قد استلهم واستوحى فكرته في البداية من عملنا المتعلق بمشروع "فهم التطور" الذي أبرز حقيقة أن العديد من المفاهيم المغلوطة حول التطور تنبع من سوء فهم طبيعة العلوم. فضلاً عن ذلك، يشير البحث إلى أن الطلاب والمعلمين في كل المستويات الدراسية لديهم فهم منقوص لطبيعة ومنهج العلوم، الأمر الذي يمكن أن نعزوه إلى الفصول المدرسية حيث يتم فيها تدريس العلوم بوصفها عملية بسيطة وخطية ولا تتولد عنها أشياء. وهذا التصوير الكاذب والمُقفِر يجعل الطلاب ينفصلون عن العلوم، ويثبط الدعم العام لها، وربما يساعد على تفسير المؤشرات الحالية بأن الولايات المتحدة تفقد ثقلها العالمي في مجال العلوم. فحتى وأبعد من الاهتمام بصحة الاقتصاد الأميركي، فإن عامة الناس بداخلهم احتياج أصيل للتقييم النقدي للطروحات المتضاربة للدليل العلمي في وسائل الإعلام. ولكي يفعلوا هذا، عليهم فهم مواطن القوة والقيود والمناهج الأساسية للمشروع الذي أنتج تلك الادعاءات العلمية. يقوم "فهم العلوم" بخطوة هامة نحو الوفاء بهذه الاحتياجات.

نوع المادة:
Activity/Lab
Diagram/Illustration
Homework/Assignment
تفاعلية
ملاحظات المحاضرة
Lesson Plan
القراءة
Teaching/Learning Strategy
Provider:
AMSER: Applied Math and Science Education Repository
Internet Scout Project
U.C. Berkeley
المؤسسة الجامعية لأبحاث الغلاف الجوي
Provider Set:
AMSER: Applied Math and Science Education Repository
Internet Scout Project
المؤلفون الأفراد
DLESE Community Collection
المؤلف:
Individual Authors
Date Added:
02/16/2011