نتائج البحث (50)

View
Selected filters:
  • Lecture
المعادلات والمتباينات والمقادير الجبرية
Conditions of Use:
قراءة النص المطبوع بخط رفيع
Rating

يدور هذا الدرس حول محاولة جعل الطلاب يقيمون روابط بين الأفكار عن المعادلات والمتباينات والمقادير الجبرية. علماً بأن الدرس مصمم ليمنح الطلاب فرص استخدام المفردات الرياضية لغرض الوصف والمناقشة والعمل مع سلاسل الرموز هذه. وتهدف الفكرة إلى بدء الطلاب في تحصيل المعلومة الشاملة بالنظر إلى كامل سلسلة الأعداد بدلاً من التفكير فقط في إجراءات أو خطوات فردية. ومن المأمول أن يبدأ الطلاب في رؤية سلاسل الرموز كأغراض رياضية لها مجموعتها الفريدة من الصفات الخاصة بها. (رياضيات الصف السابع)

نوع المادة:
Activity/Lab
Lecture
Lesson Plan
Teaching/Learning Strategy
Provider:
Noyce Foundation
Provider Set:
في قلب الرياضيات
المؤلف:
Disston, Jacob
Date Added:
11/30/2011
Ancient Civilizations of the World
Conditions of Use:
قراءة النص المطبوع بخط رفيع
Rating

In this course, the student will study the emergence of the major civilizations of the ancient world, beginning with the Paleolithic Era (about 2.5 million years ago) and finishing with the end of the Middle Ages in fifteenth century A.D. The student will pay special attention to how societies evolved across this expanse of time - from fragmented and primitive agricultural communities to more advanced and consolidated civilizations. By the end of the course, the student will possess a thorough understanding of important overarching social, political, religious, and economic themes in the ancient world, ranging from the emergence of Confucian philosophy in Asia to the fall of imperial Rome. Upon successful completion of this course, the student will be able to: Identify and define the world's earliest civilizations, including the Neolithic Revolution, and describe how it shaped the development of these early civilizations; Identify, describe, and compare/contrast the first advanced civilizations in the world - Mesopotamia and Egypt; Identify and describe the emergence of the earliest civilizations in Asia: the Harappan and Aryan societies on the Indian subcontinent and the Shang and Zhou societies in China; Identify and describe the emergence of new philosophies - Daoism and Confucianism - during the Warring States period in China. Identify and describe the subsequent rise of the Qin and Han dynasties; Identify and describe the different periods that characterized ancient Greece - Archaic Greece (or the Greek Dark Ages), classical Greece, and the Hellenistic era; Identify and describe the characteristics of the Roman Kingdom, the Roman Republic, and Imperial Rome; Analyze the emergence of the Mauryan and Gupta empires during the 'classical age' in India; Identify and analyze the Buddhist and Vedic (Hindu) faiths; Identify and describe the rise of civilizations in the Americas, particularly in Meso and South America; Analyze and describe the rise of Islam in the Middle East; Identify and describe the emergence of the Arab caliphate, the Umayyad dynasty, and Abbasid dynasty; Identify and describe the rise and fall of the Byzantine Empire; Identify and analyze key facets of medieval society in Western EuropeĺÎĺĚ_ĺÜthe Catholic Church, feudalism, and the rise of technology and commerce; Analyze and interpret primary-source documents that elucidate the exchanges and advancements made in civilizations across time and space. (History 101)

نوع المادة:
التقييم
المقرر التعليمي الكامل
Lecture
القراءة
Syllabus
Provider:
The Saylor Foundation
Date Added:
11/21/2011
هل المثلثات العشوائية حادة أم منفرجة الزاوية؟
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

هذا الفيديو التعليمي يتعامل مع مسألة الاحتمالية الهندسية. الفكرة الرئيسية المعروضة هي حقيقة أن المعادلة الخطية للأبعاد الثلاثة تنتج الطائرة. يركز الفيديو على مثلثات عشوائية يتم تحديدها من خلال زواياها الثلاث الخاصة بها. يتم اختيار هذه الزوايا عشوائيا رهنا لحتمية وصول مجموعها الى 180 درجة. من الأمثلة على أنواع الأنشطة المتاحة داخل الصف أثناء فترة ما بين مقاطع الفيديو هي: اسأل ستة طلاب عن أرقام واجعل هذه الأرقام إحداثيات x,y لثلاث نقاط. ثم اطلب من الفصل محاولة معرفة كيفية تحديد ما إذا كان المثلث في تلك الزوايا حاد أو منفرج.

نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT
Provider Set:
أزهار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا MIT
المؤلف:
Gilbert Strange
Date Added:
06/02/2012
المساحة والمحيط
Conditions of Use:
قراءة النص المطبوع بخط رفيع
Rating

يستند هذا الدرس على نتائج مهمة الأداء الذي أدركنا منه أن فهم الطلاب للمساحة والمحيط كانت معظمها إجرائية. لذلك كان الغرض من هذا الدرس إعادة الانخراط لمعالجة المفاهيم الخاطئة لدى الطالب وتعميق فهم الطلاب للمساحة والمحيط. ان المعايير التي تم تناولها في هذا الدرس تنطوي على إيجاد محيط ومساحة الأشكال المختلفة، وإيجاد المحيط عند إعطاء مساحة ثابتة، واستخدام الصيغة في سياق عملي. وشملت التحديات التي تواجه طلابنا فك رموز اللغة في المشكلة واثبات طريقة تفكيرهم. (الصف 7 الرياضيات)

نوع المادة:
Activity/Lab
Lecture
Lesson Plan
Teaching/Learning Strategy
Provider:
Noyce Foundation
Provider Set:
في قلب الرياضيات
المؤلف:
Villarin, Antoinette
Date Added:
11/30/2011
فن التقريب في العلوم والهندسة: كيف تخرج بالإجابات سريعاً؟
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

الغرض من هذا الفيديو التعليمي هو أن يرى الطلاب كيفية التفكير بتحرر أكبر حول مسائل الرياضيات والعلوم. فأحياناً يكون الحصول على إجابة تقريبية في مدة زمنية أقصر بكثير هو أمر يستحق الوقت الذي تم ادخاره. ويستكشف هذا الفيديو آليات لعمل حسابات تقريبية سريعة وارتجالية، وليست فقط دقيقة على نحو مدهش وإنما أيضاً منيرة لبناء الحدس والبديهة في فهم العلوم. ويتطرق هذا الفيديو إلى الجبر 1 الخاص بالصف العاشر وكذلك إلى فيزياء أولى ثانوي، إلا أن المفاهيم التي يغطيها (السرعة، المسافة، الكتلة، إلخ) أساسية بشكل كافي ليفهمها الطلاب الأصغر سناً الذين لديهم معرفة بالعلوم. وفي حالة الرغبة، يمكن للمعلمين أن يحضروا بندولات ذات أطوال مختلفة، وأثقال للتعليق، وساعة مؤقت لقياس المدة الزمنية. ومن الأمثلة على أنواع التمارين داخل الفصل المدرسي خلال الفترات الفاصلة بين مقاطع الفيديو، أن: تطلب من الطلاب تقدير حاصل ضرب 29 x 31 دون آلة حاسبة أو ورقة وقلم؛ وكذلك تسأل الطلاب عن المقدار الذي يستطيعون فيه الاقتراب من الثقب الأسود دون أن يبتلعهم.

نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT
Provider Set:
أزهار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا MIT
المؤلف:
Stephen M. Hou
Date Added:
06/02/2015
فن التقريب في العلوم والهندسة: كيفية استخراج إجابات بسرعة
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

ان الغرض من هذا الفيديو التعليمي هو إظهار الطلاب لكيفية التفكير بحرية أكبر حول مشاكل الرياضيات والعلوم. ان الحصول في بعض الأحيان على إجابة تقريبية في فترة أقصرهو أمر يستحق الوقت الموفر. يستكشف هذا الفيديو تقنيات لصنع خلفيات تقريبية سريعة للمغلف الذي ليس فقط مستغرب من جهة الدقة، ولكنه أيضا منيرا لبناء الحدس في فهم العلم. يقترب هذا الفيديو من مستوى الصف العاشرالخاص بالجبر 1 ومن مستوى الفيزياء للعام الأول الثانوي، ولكن المفاهيم المتضمنة به (السرعة، المسافة، الكتلة، إلخ) هي أساسية بما يكفي لأن يستوعبها طلاب العلوم الأصغر سنا. إذا رغبت، بامكان المدرسين جلب بندول الساعة من مختلف الأطوال , الأوزان لتعليقه, و ساعة وقت لقياس الفترة. تتضمن الأمثلة على التمارين التي تمارس في الفصل فيما بين مقاطع الفيديو: سؤال الطلاب لتقدير 29 × 31 دون آلة حاسبة أو ورقة وقلم رصاص؛ وسؤال الطلاب عن ما مدى امكانية وصولهم الى الثقب الأسود بدون الانزلاق بداخله.

نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT Learning International Networks Consortium
Provider Set:
M.I.T. Blossoms
المؤلف:
Stephen M. Hou
Date Added:
06/02/2012
Art of the Islamic World
Conditions of Use:
قراءة النص المطبوع بخط رفيع
Rating

This course serves as an introduction to the pre-modern Islamic artistic traditions of the Mediterranean, Near East, and Central and South Asia. It surveys core Islamic beliefs, the basic characteristics of Islamic art and architecture, and art and architecture created under each dynasty and ruling party. Upon successful completion of this course, the student will be able to: identify the core beliefs of Islam, the major characteristics of Islamic art, and the major forms of Islamic architecture; identify major pre-modern Islamic works of art and monuments from the Middle East, Northern Africa, Spain, and South Asia; explain how the core beliefs of Islam contributed to the basic characteristics of Islamic art and architecture and the secular art works and architecture of the Islamic world; identify the succeeding dynasties that ruled the Islamic world; explain the important role that the patronage of art and architecture had played in definitions of kingship. (Art History 303)

نوع المادة:
التقييم
المقرر التعليمي الكامل
Homework/Assignment
Lecture
ملاحظات المحاضرة
القراءة
Syllabus
Provider:
The Saylor Foundation
Date Added:
11/10/2011
Aswaat Arabiyya
Rating

Aswaat Arabiyya is an archive of 245 videos in Arabic, listed by difficulty level and accompanied by glossaries and four worksheets each that focus on every aspect of listening comprehension. Selections come largely from Arabic media, with some cultural presentations by native speakers. Videos cover the entire Arabic-speaking world and include MSA and different dialects. Materials are designed to be used both as in-class activities and homework assignments. Videos can be slowed down.

نوع المادة:
Activity/Lab
Homework/Assignment
تفاعلية
Lecture
Provider:
جامعة تكساس بـ أوستن
Date Added:
01/10/2013
BBC Arabic
Conditions of Use:
قراءة النص المطبوع بخط رفيع
Rating

This is BBC's Arabic page, containing a wealth of written material as well as live video and radio feeds all in Arabic. There is also a multimedia section with a video archive and a link to BBC Arabic's YouTube channel, which contains over 6,000 videos, including playlists with complete episodes.

نوع المادة:
Lecture
القراءة
Provider:
هيئة الإذاعة البريطانية BBC
Date Added:
08/27/2013
تجربة العصا المكسورة: المثلثات والأعداد العشوائية والاحتمالات
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

هذا الفيديو التعليمي مصمم لتطوير التفكير المكثف بداخل الطلاب من خلال تشجيعهم على العمل بالمبادئ الأساسية لحل مسألة رياضية ملغزة تحوي مبدأ الريبة. علماً بأن أمثلة المواد الخاصة بالأنشطة داخل الفصل، تشمل: عصا قياس، متر قياس أو فرع مستقيم من شجرة؛ منشار أو ما شابه لقطع العصا؛ سبورة أو ما شابه. وفي هذا الفيديو التعليمي، سيتعلم الطلاب خلال جلسات الفصل الممتدة بين مقاطع الفيديو، ما يلي من بين أشياء أخرى: 1) كيفية توليد أعداد عشوائية؛ 2) كيفية التعامل مع الاحتمالات؛ 3) كيفية بناء ورسم أجزاء المستوى س-ص الذي يوافق المتباينة الخطية.

نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT
Provider Set:
أزهار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا MIT
المؤلف:
Richard C. Larson
Date Added:
10/31/2014
هل يمكن التنبؤ بالزلازل؟
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

يستخدم هذا الفيديو التعليمي نظام تناظري بسيط لاستكشاف السبب في كون الزلازل لا يمكن التنبؤ بها. والنظام بسيط بشكل كافي يسمح للطلاب بتجميعه وتشغيله بأنفسهم تحت إشراف المعلم. علماً بأن المقاربة التدريسية المستخدمة في هذه الوحدة تُعرف باسم مقاربة المهام الخمسة، ألا وهي: الاشتراك والاستكشاف والشرح والاسهاب والتقييم. وعلى مدار هذا الدرس، يتم شرح وتفسير الآليات الأساسية التي تثير سلوك هذا النظام التناظري البسيط، ويتم تقديم المزيد من الشرح لمساعدة الطلاب على تطبيق فهمهم للنظام التناظري على أنظمة الخطأ المعقدة التي تُحدِث الزلازل

نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT
Provider Set:
أزهار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا MIT
المؤلف:
Zach Adam
Date Added:
06/11/2012
المحول الحفاز
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

يهدف درس الفيديو هذا إلى تحفيز الطلاب بشأن الكيمياء ورفع وعيهم حول الكيفية التي تساعد بها الكيمياء في حل بعض المشاكل البيئية. في هذا الدرس، يتم تقديم مشكلة تلوث الهواء التي أنشأتها السيارات والمركبات الأخرى. سوف يبرز الدرس أسباب هذه المشكلة، المنتجات الضارة المستخرجة منه والحلول الممكنة. سيكون هناك أيضا مناقشة حول سبل تحويل الملوثات الناتجة عن حرق النفط في السيارات إلى منتجات صديقة.

نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT
Provider Set:
أزهار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا MIT
المؤلف:
Prof. Mohammad El-Khateeb
Date Added:
06/11/2012
تصنيف الحيوانات من خلال المظهر في مقابل تسلسل الحمض النووي
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

ان موضوع هذا الفيديو الخاص بالوحدة النمطية هو كيفية تصنيف الحيوانات على أساس مدى ارتباطهم. ان الهدف التعليمي الرئيسي هو أن الطلاب سيتعلمون كيفية انتاج أشجار متطورة السلالات على أساس الخواص الفيزيائية وعلى تسلسل الحمض النووي معا. سيتعلم الطلاب أيضا لماذا تكون الموضوعية والطبيعة الكمية لتسلسل الحمض النووي هي الأفضل حين يتعلق الأمربتصنيف الحيوانات على أساس مدى ارتباطهم. تشمل معرفة المتطلبات الأساسية لهذا الدرس أن يتوفر لدى الطلاب بعض الاستيعاب لطبيعة الحمض النووي وأن يكون لديهم الإلمام بقاعدة-قواعد الاقتران ومع كتابة تسلسل الحمض النووي.

نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT
Provider Set:
أزهار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا MIT
المؤلف:
Megan E. Rokop
Date Added:
06/11/2012
Comparing Linear Functions
Conditions of Use:
قراءة النص المطبوع بخط رفيع
Rating

The foundation of this lesson is constructing, communicating, and evaluating student-generated tables while making comparisons between three different financial plans. Students are given three different DVD rental plans and asked to analyze each one to see if they could determine when the 3 different DVD plans cost the same amount of money, if ever. (7th/8th Grade Math)

نوع المادة:
Activity/Lab
Lecture
Lesson Plan
Teaching/Learning Strategy
Provider:
Noyce Foundation
Provider Set:
في قلب الرياضيات
المؤلف:
Dimas, Cecilio
Date Added:
11/30/2011
اكتشاف الأدوية، باستخدام الروبوتات والحواسيب
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

غالباً ما يقوم العلماء العاملين على اكتشاف أدوية جديدة باستخدام روبوتات لتحضير عينات من الخلايا، الأمر الذي يسمح لهم باختبار الكيماويات لتحديد أيها يمكن استخدامه لعلاج الأمراض. وسيحظى الطلاب بمقابلة عالمة تعمل لتحديد أدوية جديدة. وقد قامت هذه العالمة بعمل تطبيق برمجي مجاني ''ينظر'' إلى صور الخلايا ويحدد أيها التي يظهر فيها خلايا استجابت للأدوية المحتملة. وسيتعلم الطلاب حول مدى قيام هذه التقنية حالياً بتمكين البحوث من تحديد مضادات حيوية جديدة لعلاج السل. وسيقوم الطلاب بإكمال أنشطة عملية توضح كيف يمكن اكتشاف الأدوية الجديدة باستخدام الروبوتات وبرامج الحاسب الآلي، حيث يقوم الطلاب بدور ''الحاسب الآلي''. وخلال تلك العملية، يتعلم الطلاب حول تصميم التجارب، بما في ذلك مجموعات التحكم الموجبة والسالبة.

نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT
Provider Set:
أزهار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا MIT
المؤلف:
Anne Carpenter
Date Added:
05/07/2015
الهندسة الكسيرية والمعادلات التفاضلية الرائعة
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

يقوم هذا الفيديو التعليمي بتعريف الطلاب على عالم الهندسة الكسيرية من خلال استخدام المعادلات التفاضلية. وكشرط مسبق لهذا الدرس، سيحتاج الطلاب إلى عامين من دراسة جبر المرحلة الثانوية (بحيث يكونوا مرتاحين مع معادلات المتغير الواحد)، وكذلك إلى دافع لتعلم الحسابيات المعقدة الأساسية. وقد قامت الآنسة زاجر بتضمين شرح تقديمي كامل حول الحسابيات المعقدة بالإضافة إلى فروض منزلية متاحة هنا للتنزيل. كذلك متاح تنزيل بعض مسائل التحدي الإضافية. علماً بأن الوقت اللازم لإكمال الدرس الأساسي هو ساعة تقريباً، والمواد المطلوبة تشمل: سبورة ومكان للطلاب ليعملوا في مجموعات صغيرة. وخلال أقسام هذا الدرس التفاعلي داخل الفصل، سيقوم الطلاب بالتفكير المكثف حول محصلة لعبة الفوضى، ويمارسوا حساب مسارات معادلات مختلفة.

نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT
Provider Set:
أزهار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا MIT
المؤلف:
Laura Zager
Date Added:
07/12/2014
صور نمطية هندسية متكررة رائعة ومعادلات الفرق
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

يعرف هذا الفيديو التعليمي الطلاب على عالم الهندسة الكسورية من خلال استخدام معادلات الفرق. كشرط مسبق لهذا الدرس، فإن الطلاب بحاجة الى قضاء عامين في دراسة علم الجبر بالمدرسة الثانوية (الارتياح مع استخدام المعادلات ذات المتغير الواحد) والحافز لتعلم العمليات الحسابية الأساسية المركبة. أدرجت الآنسة زاجر برنامج تعليمي تمهيدي كامل حول الحساب المركب مع الواجبات المنزلية متوفر للتحميل هنا. كذلك متوفر للتحميل بعض مسائل التحدي الإضافي. ان الوقت المطلوب لإكمال الدرس الأساسي هو ساعة واحدة تقريبا، وتتضمن المواد اللازمة السبورة السوداء / السبورة البيضاء وكذلك مساحة للطلاب للعمل ضمن مجموعات صغيرة. أثناء الأوقات المستقطعة من الحصة بهذا الدرس التفاعلي، سيطرح الطلاب الافكار حول نتائج لعبة الفوضى و سيمارسون حساب مسارات المعادلات المختلفة.

نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT Learning International Networks Consortium
Provider Set:
M.I.T. Blossoms
المؤلف:
Laura Zager
Date Added:
06/02/2012
Finding the Intersection
Conditions of Use:
قراءة النص المطبوع بخط رفيع
Rating

In this Cyberchase video, Inez and Digit identify the location of the transformation using their knowledge of parallel and intersecting lines.

نوع المادة:
Lecture
Provider:
PBS LearningMedia
Provider Set:
PBS Learning Media Common Core Collection
مجال المعلمين
المؤلف:
U.S. Department of Education
WNET
Date Added:
07/10/2008
عيوب المتوسطات
Conditions of Use:
يمكن إعادة ترتيب المحتوى ومشاركته
Rating

يعرض هذا الفيديو التعليمي مقدمة للعيوب التي تشوب المتوسطات باستخدام ثلاثة أمثلة مثيرة: '' عبور النهر'' كمثال، ملف تعريف الارتباط'''' كمثال، "فصل الرقص'' كمثال. ان المتوسطات غالبا ما تكون مفيدة عند تمثيل مجموعة من البيانات من قبل رقم وصفي واحد. ان الهدف من هذه الوحدة النمطية، مع ذلك، هو الاشارة ببساطة إلى عدد قليل من العثرات التي قد تنجم إذا لم يكن الطالب يقظا إلى التفاصيل عند حساب وتفسير المتوسطات. ان المعرفة الأساسية المسبقة لدرس الفيديو هو القدرة على حساب المتوسط ​​من مجموعة من الأرقام. سوف يتعلم الطلاب خلال الدرس الفيديو، ثلاثة شوائب للمتوسطات: (1) ان المتوسط ​​ليس دائما وصفا جيدا للوضع الفعلي، (2) ان وظيفة المتوسط ليست دائما مماثلة لمتوسط الدالة، و (3) يعتمد المتوسط على المنظور الخاص بك. لنقل هذه المفاهيم، يتم تعريف الطلاب بأمثلة العالم الحقيقي الثلاثة المذكورة أعلاه.

نوع المادة:
Lecture
Provider:
MIT
Provider Set:
أزهار معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا MIT
المؤلف:
Daniel Livengood
MIT BLOSSOMS
Rhonda Jordan
Date Added:
06/02/2012
Flu Math Games
Conditions of Use:
Remix and Share
Rating

This video lesson shows students that math can play a role in understanding how an infectious disease spreads and how it can be controlled. During this lesson, students will see and use both deterministic and probabilistic models and will learn by doing through role-playing exercises. The primary exercises between video segments of this lesson are class-intensive simulation games in which members of the class 'infect' each other under alternative math modeling assumptions about disease progression. Also there is an occasional class discussion and local discussion with nearby classmates.

Material Type:
Lecture
Provider:
MIT
Provider Set:
MIT Blossoms
Author:
Mai Perches
Richard C. Larson
Sahar Hashmi
Date Added:
07/12/2014