نظرة عامة:
يهدف هذا الدرس إلى مساعدة المعلمين على تقييم مدى نجاح الطلاب في تصوِّر المقاطع العرضية ثنائية الأبعاد الممثلة في الكائنات ثلاثية الأبعاد. يساعدك الدرس خصوصًا على تحديد الطلاب الذين يعانون من صعوبات في ادراك المقاطع العرضية ثنائية الأبعاد على طول النقاط المختلفة على مسطح ممثل في جسم ثلاثي الأبعاد ورسمها ومساعدة أولئك الطلاب.
المدرسة الابتدائية القسم الأدنى, المدرسة الابتدائية القسم الأعلى, المدرسة الإعدادية, المدرسة الثانوية
رياض الأطفال, الصف الأول, الصف الثاني, الصف الثالث, الصف الرابع, الصف الخامس, الصف السادس, الصف السابع, الصف الثامن, الصف التاسع, الصف العاشر, الصف الحادي عشر, الصف الثاني عشر
نوع المادة:
التقييم, Lesson Plan
Shell Center for Mathematical Education, U.C. Berkeley
Provider Set:
Mathematics Assessment Project (MAP)
Date Added:
Creative Commons Attribution Non-Commercial No Derivatives Creative Commons Attribution Non-Commercial No Derivatives
صيغة الوسائط:
مستندات قابلة للتنزيل, نص/لغة رقم النص الفائق HTML


Haley Dotson on Mar 27, 10:36am

I like the inclusion of all students. I would like to have seen some technology included but the real life examples exemplified the lesson and related it to the students. I would also like to know how much time you spent on each section and any differentiated modifications you made. Overall, a great group activity!

مجهول الهوية on Jul 05, 07:54pm

Sharing Costs: Travelling to School - Students solve a problem using real-world modeling involving proportional relationships. Lesson plans include instructional strategies and sample questions designed to increase student conceptional understanding.

Laws of Arithmetic: Task provides teachers and students with assessment data to determine how students perform arithmetic operations by recognizing and applying the order of operations. Students apply distributive and commutative properties, write and evaluate numerical expressions.

2D Representations of 3D Objects: Unit asks students to explore relationships between two- and three-dimensional objects by identifying associated shapes of two-dimensional cross sections of three-dimensional objects (i.e., the shape of water level in given objects.

Lesson plans provide instructional strategies along with sample questioning strategies to build student understanding. It also provides potential student misconceptions and questions designed to build understanding.

Authors of the materials suggest alignment to G-GMD 1, G-GMD 2, and G-GMD 3. However, the materials do not address volume formulas, nor do they address Cavalieri’s principle.

The unit demonstrates a strong alignment to G-GMD 4.

Instructional strategies build opportunities for students to utilize mathematical practices 3, 6, and 7. Mathematical Practice 5 was rated as a level 1 because the current lesson design does not require students to determine appropriate / strategic use of available tools for the learning process (i.e., students are given tools to use).



Achieve OER

Average Score (3 Points Possible)
درجة المواءمة2,0 (عدد المُقَيِّمين: 1)
جودة شرح الموضوع3 (عدد المُقَيِّمين: 1)
فائدة المواد المصممة لدعم التعليم3 (عدد المُقَيِّمين: 1)
جودة التقييمات3 (عدد المُقَيِّمين: 1)
جودة التفاعل التكنولوجيغير متاح
جودة التمارين التدريسية وتمارين الممارسة2 (عدد المُقَيِّمين: 1)
فرص للتعلم على نحو أعمق3 (عدد المُقَيِّمين: 1)

EQuIP Rubric

Average Score (3 Points Possible)
ELA Math
Alignment to the Rigor of the CCSS 3 (عدد المُقَيِّمين: 1)
Key Shifts in the CCSS 3 (عدد المُقَيِّمين: 1)
Instructional Supports 2 (عدد المُقَيِّمين: 1)
التقييم 2 (عدد المُقَيِّمين: 1)
Overall Rating for the Lesson/Unit اي/آي E/I (عدد المُقَيِّمين: 1)
Alignment to the Rigor of the CCSS غير متاح
Key Shifts in the CCSS غير متاح
Instructional Supports غير متاح
التقييم غير متاح
Overall Rating for the Lesson/Unit ان N

وسوم (8)