Teacher
View Resource
  • 28
  • 7

تحليل براهين التطابق

عرض المورد

Description

نظرة عامة:
يهدف هذا الدرس لمساعدة المعلمين على تقييم مدى نجاح الطلاب في: العمل مع مفاهيم التطابق والتشابه، بما في ذلك تحديد الأضلاع المتناظرة والزوايا المتطابقة في المثلثات وبينها؛ وتحديد أهمية وجود المثال المضاد وفهمها؛ اثبات البراهين في سياق هندسي و تقييمها.
مستوى:
المدرسة الابتدائية القسم الأدنى, المدرسة الابتدائية القسم الأعلى, المدرسة الإعدادية, المدرسة الثانوية
Grades:
رياض الأطفال, الصف الأول, الصف الثاني, الصف الثالث, الصف الرابع, الصف الخامس, الصف السادس, الصف السابع, الصف الثامن, الصف التاسع, الصف العاشر, الصف الحادي عشر, الصف الثاني عشر
نوع المادة:
التقييم, Lesson Plan
Provider:
Shell Center for Mathematical Education, U.C. Berkeley
Provider Set:
Mathematics Assessment Project (MAP), Mathematics Assessment Project (MAP)
Date Added:
04/26/2013
الرخصة:
Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0
صيغة الوسائط:
مستندات قابلة للتنزيل, نص/لغة رقم النص الفائق HTML

تعليقات

*
مجهول الهوية on Jul 05, 11:15pm

Students work with concepts of congruency and similarity, by identifying corresponding sides and corresponding angles within and between triangles. They identify and understand the significance of an example and of counter-examples in the development of proofs. They evaluate proofs within a geometric context.

Authors suggest that unit covers G-SRT 4 and G-SRT 5. However the connections are not evident in lesson design.

Lesson plans provide instructional strategies along with sample questioning strategies to build student understanding. It also provides potential student misconceptions and questions designed to build understanding.

Instructional strategies build opportunities for students to utilize mathematical practices 3 and 7. Mathematical Practice 5 was rated as a level 1 because the current lesson design does not require students to determine appropriate / strategic use of available tools for the learning process (i.e., students are given tools to use).

Standards

Evaluations

Achieve OER

Average Score (3 Points Possible)
درجة المواءمة1,8 (عدد المُقَيِّمين: 1)
جودة شرح الموضوع2 (عدد المُقَيِّمين: 1)
فائدة المواد المصممة لدعم التعليم3 (عدد المُقَيِّمين: 1)
جودة التقييماتغير متاح
جودة التفاعل التكنولوجيغير متاح
جودة التمارين التدريسية وتمارين الممارسةغير متاح
فرص للتعلم على نحو أعمقغير متاح

وسوم (9)