Teacher
View Resource
  • 88
  • 12
  • 2

إنشاء المعادلات وحلها 1

(1)
عرض المورد

Description

نظرة عامة:
يهدف هذا الدرس لمساعدة المعلمين على تقييم مدى نجاح الطلاب في إنشاء المعادلات الخطية وحلها. على وجه الخصوص، يساعدك الدرس على تحديد الطلاب الذين لديهم الصعوبات الآتية ومساعدتهم: حل عادلات بمتغير واحد وحل المعادلات الخطية بأكثر من طريقة واحدة.
مستوى:
المدرسة الابتدائية القسم الأدنى, المدرسة الابتدائية القسم الأعلى, المدرسة الإعدادية, المدرسة الثانوية
Grades:
رياض الأطفال, الصف الأول, الصف الثاني, الصف الثالث, الصف الرابع, الصف الخامس, الصف السادس, الصف السابع, الصف الثامن, الصف التاسع, الصف العاشر, الصف الحادي عشر, الصف الثاني عشر
نوع المادة:
التقييم, Lesson Plan
Provider:
Shell Center for Mathematical Education, U.C. Berkeley
Provider Set:
Mathematics Assessment Project (MAP)
Date Added:
04/26/2013
الرخصة:
Creative Commons Attribution Non-Commercial No Derivatives Creative Commons Attribution Non-Commercial No Derivatives
صيغة الوسائط:
مستندات قابلة للتنزيل, نص/لغة رقم النص الفائق HTML

تعليقات

*
Luai Alomari on Nov 17, 11:20pm

اعجبني في هذا المصدر طريقة العرض من حيث التدرج ومراعات الفروق الفردية
ايضا هناك فرصة للعمل الجماعي في المجموعات
طريقة العرض مشوقة للطلاب خاصة في بداية مرحلة التعلم لحل المعادلات من خلال استخدام الة المدخلات والمخرجات (input -output machine)
يمكن استخدام الانشطة داخل غرفة الصف لأنه يحقق احد المعايير الخاصة بالنهج وكأنشطة إثرائية تدعم الكتاب المدرسي

Lehua HIDOE on Aug 31, 02:37am

This is a lesson/assessment unit. There are many resources for the teacher to aid in the lesson. There are student handouts, assessments, assessment revisited, ppt, explorations for students, suggested questions and prompts for common issues, analysis of sample student responses. This lesson looks at a solution and has student write different possible equations that would have that solution.It slightly addresses CCSS 8.EE.8 analyzing and solving pairs of simultaneous linear equations.

Standards

Evaluations

Achieve OER

Average Score (3 Points Possible)
درجة المواءمة2 (عدد المُقَيِّمين: 1)
جودة شرح الموضوع2 (عدد المُقَيِّمين: 1)
فائدة المواد المصممة لدعم التعليم3 (عدد المُقَيِّمين: 1)
جودة التقييماتغير متاح
جودة التفاعل التكنولوجيغير متاح
جودة التمارين التدريسية وتمارين الممارسةغير متاح
فرص للتعلم على نحو أعمقغير متاح

وسوم (7)