View Resource
  • 208
  • 5
  • 1

Solving Geometry Problems: Floodlights

عرض المورد


نظرة عامة:
This lesson unit is intended to help teachers assess how well students are able to identify and use geometrical knowledge to solve a problem. In particular, this unit aims to identify and help students who have difficulty in: making a mathematical model of a geometrical situation; drawing diagrams to help with solving a problem; identifying similar triangles and using their properties to solve problems; and tracking and reviewing strategic decisions when problem-solving.
المدرسة الابتدائية القسم الأدنى, المدرسة الابتدائية القسم الأعلى, المدرسة الإعدادية, المدرسة الثانوية
رياض الأطفال, الصف الأول, الصف الثاني, الصف الثالث, الصف الرابع, الصف الخامس, الصف السادس, الصف السابع, الصف الثامن, الصف التاسع, الصف العاشر, الصف الحادي عشر, الصف الثاني عشر
نوع المادة:
التقييم, Lesson Plan
Shell Center for Mathematical Education, U.C. Berkeley
Provider Set:
Mathematics Assessment Project (MAP)
Date Added:
Creative Commons Attribution Non-Commercial No Derivatives Creative Commons Attribution Non-Commercial No Derivatives
صيغة الوسائط:
مستندات قابلة للتنزيل, نص/لغة رقم النص الفائق HTML


مجهول الهوية on Jul 18, 02:25am

Lesson unit serves as a formative assessment tool in which students identify and use geometric knowledge to solve problems. Students are required to make mathematical models to solve geometric situations, draw diagrams to solve problems, identify similar triangles and use their properties to solve problems, and make strategic decisions when problem-solving.

Students work individually and in small cooperative learning groups to build conceptual understanding through the use of a range of mathematical practices.

Students analyze sample solutions to build their conceptual understanding and to provide feedback to (sample) peers.

Materials provide instructional strategies to address common misconceptions.

G-SRT.4 - Rating: 2



Achieve OER

Average Score (3 Points Possible)
درجة المواءمة2,3 (عدد المُقَيِّمين: 1)
جودة شرح الموضوع3 (عدد المُقَيِّمين: 1)
فائدة المواد المصممة لدعم التعليم3 (عدد المُقَيِّمين: 1)
جودة التقييمات3 (عدد المُقَيِّمين: 1)
جودة التفاعل التكنولوجي2 (عدد المُقَيِّمين: 1)
جودة التمارين التدريسية وتمارين الممارسة2 (عدد المُقَيِّمين: 1)
فرص للتعلم على نحو أعمق3 (عدد المُقَيِّمين: 1)

وسوم (9)