View Resource
  • 67
  • 12
  • 1

Description

نظرة عامة:
ما إن يكون الطلاب قد نمّوا بداخلهم فهم معرفي للعمليات الأساسية التي يحتاجونها لتطوير مقدار إلمامهم بالحقائق. فإن هناك طريقة سريعة لتضمين تمرين يومي وتحفيز الطلاب على إجادة هذه الحقائق الأساسية من خلال استخدام أوراق كوتشينة "من لديه؟". حيث يمكن إنتاج أوراق الكوتشينة هذه وفق أي موضوع، وسيكون استخدامها المتكرر على صعيد كونها تمرين لكامل الصف أو على صعيد كونها نشاط مركزي للشركاء أو للمجموعات الصغيرة أمر يعمل على تقديم تمرين حول الحقائق في شكل محفز للغاية.
مستوى:
المدرسة الابتدائية القسم الأدنى, المدرسة الابتدائية القسم الأعلى
Grades:
الصف الأول, الصف الثاني, الصف الثالث, الصف الرابع
نوع المادة:
Activity/Lab, التقييم, Game, Lesson Plan
المؤلف:
Provider:
موقع Mathwire للرياضيات
Date Added:
02/16/2011
الرخصة:
http://www.mathwire.com/
لغة:
الإنجليزية
صيغة الوسائط:
مستندات قابلة للتنزيل, رسوم/صور, نص/لغة رقم النص الفائق HTML

تعليقات

*
Jamie (HIDOE) on Aug 24, 04:47am

What is this? Once students have developed a conceptual understanding, they can use this activity to help them become more with basic addition/subtraction facts.2.OA.2 Fluently add and subtract within 20 using mental strategies. By the end of Grade 2, know from memory all sums of two one digit numbers.
Strength: I like how this activity can be used with any topic.
Limitation: Students do need to have a good conceptual understanding before participating in this activity.
Recommendation: This can be used as a quick "Ten Minute" math type activity.

Standards

Evaluations

Achieve OER

Average Score (3 Points Possible)
درجة المواءمة1,5 (عدد المُقَيِّمين: 5)
جودة شرح الموضوع1,5 (عدد المُقَيِّمين: 4)
فائدة المواد المصممة لدعم التعليم2,3 (عدد المُقَيِّمين: 4)
جودة التقييمات1 (عدد المُقَيِّمين: 3)
جودة التفاعل التكنولوجيغير متاح
جودة التمارين التدريسية وتمارين الممارسة1,3 (عدد المُقَيِّمين: 4)
فرص للتعلم على نحو أعمق0,7 (عدد المُقَيِّمين: 3)

وسوم (3)